RALLYE MATHS
Une proposition originale pour faire des maths, en incitant à coopérer
Pour les classes de la GS à la 6ème et l’ASH
Modalités de travail
Téléchargez le règlement avec des suggestions d'organisation pédagogique.
- L’échauffement
- Résoudre ensemble des problèmes atypiques de rallyes maths, des énigmes : avec un temps de recherche individuelle, puis en binôme ou groupe, et enfin comparaison des procédures utilisées. Tous les élèves pourront ensuite utiliser la procédure reconnue comme experte pour vérifier le résultat ou alors pour réaliser un autre exercice du même type.
- Apprendre à travailler en groupe (dans différentes disciplines), avec un retour réflexif en fin de séance pour débriefer de la participation, du bruit, des rôles de chacun et réfléchir ensemble à l’organisation d’un travail de groupe.
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1ère étape: à partir du 20 janvier 2025
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2ème étape: à partir du 31 mars 2025
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Pour les deux épreuves, 3 ou 4 exercices seront proposés pour chaque niveau de classe ; vous êtes libres de choisir votre date et votre organisation en classe. Les énoncés seront publiés une semaine avant.
- Quand la classe s’est mise d’accord, vous renseignez les réponses aux exercices cherchés dans le formulaire prévu, et vous recevez alors les solutions.
Télécharger le rallye 2025
- consignes étape 1
- énoncés étape 1
- scénario activ inspire CM2
- Renseignez vos solutions sur ce formulaire en ligne, afin de recevoir les solutions
Formation
Téléchargez des suggestions d'organisation pédagogique (travail de groupe, déroulement, ...)
Des formations en visio conférence organisées (20 février, répondez au sondage pour fixer la prochaine date de formation sur la thématique "coopérer en mathématiques")
L’animatrice de l’OCCE peut intervenir dans les classes lors d’une séance « d’échauffement » ou lors du rallye, afin d’accompagner la classe vers un fonctionnement coopératif, et dans l’optique d’un partage de pratiques entre les différents participants.
Archives
Accès aux archives rallyes des années passées pour vous échauffer.
Cette action est un défi ayant pour but d’amener les élèves à travailler les mathématiques de manière coopérative et non un concours.
Il n’y a rien à gagner sinon le plaisir de chercher ensemble.